Guru Seni Budaya Papua

Guru Seni Budaya Papua berperan penting dalam mengintegrasikan kekayaan warisan budaya Papua ke dalam kurikulum berbasis IB, menciptakan pengalaman belajar yang bermakna untuk merayakan identitas, keberagaman, dan kreativitas. Guru diharapkan dapat merancang pembelajaran yang inovatif agar siswa mampu menghubungkan kearifan lokal dengan perspektif global, sekaligus menciptakan lingkungan kelas yang positif dan inklusif. 1. Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran Mengajar sesuai prinsip dan metode terkini PYP & MYP, berfokus pada Profil Pelajar IB, inkuiri, sikap, dan keterampilan lintas disiplin.

Mengembangkan, melaksanakan, dan mengevaluasi kurikulum Seni Budaya Papua yang terintegrasi dengan Kurikulum IB dan Kurikulum Nasional. Merencanakan pembelajaran yang menantang, relevan, dan sesuai kebutuhan siswa, dengan perhatian khusus pada latar belakang budaya dan bahasa mereka. 2. Penilaian dan Pengembangan Siswa

Menggunakan penilaian formatif dan umpan balik tepat waktu untuk meningkatkan prestasi siswa. Memfasilitasi eksplorasi dan pengembangan potensi siswa untuk mencapai keunggulan pribadi. Mengembangkan lingkungan belajar yang peduli dan mendukung kesejahteraan sosial-emosional siswa.

3. Pengelolaan Pembelajaran dan Dokumentasi Mengelola, merencanakan, dan mendokumentasikan pembelajaran menggunakan YPJ Unit Planner dan SharePoint. Menyediakan laporan dan komunikasi efektif kepada siswa dan orang tua terkait kemajuan pembelajaran.

4. Kolaborasi dan Keterlibatan Sekolah Bekerja sama dengan rekan guru, pimpinan sekolah, dan orang tua untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran. Menghadiri rapat, perencanaan kolaboratif, dan kegiatan sekolah lainnya.