Koordinator Bimbingan Konseling

Tanggung Jawab

• Bertanggung jawab langsung kepada Kepala Bidang Pendidikan SKY.
• Menjadi penasehat, pembela, dan penengah sesuai dengan bidang keahliannya bagi kesejahteraan dan kemajuan proses belajar murid.
• Bekerja sama dengan guru Bimbingan dan Konseling di lokasi masing-masing untuk melakukan pemetaan atas dua kategori murid, yaitu murid beresiko ( students at risk ) dan murid reguler ( regular students )
• Memantau guru Bimbingan dan Konseling di lokasi masing-masing dalam melakukan penanganan dan pemantauan secara intensif, mendalam, dan holistik dengan observasi, konseling individual, konseling kelompok, konseling orang tua, psikoedukasi orang tua, k
• Bekerja sama dengan guru Bimbingan dan Konseling di lokasi masing-masing dalam melakukan pengamatan ( scanning ) pada kelebihan dan kelemahan murid, melalui observasi, konseling individual, konseling kelompok, konseling orang tua, psikoedukasi orang
• Melakukan tindak-lanjut atas poin 4 dan mencegah terjadinya masalah yang lebih besar, dan mendorong pengembangan diri murid untuk mengenali bakat-minat-kepribadian mereka.
• Memastikan guru Bimbingan dan Konseling di lokasi masing-masing menyelenggara-kan proses konseling dengan menekankan keunikan pribadi, konteks keluarga/ lingkungan primer dan sekunder anak, usaha anak untuk berubah, dan perkembangan yang telah ada da
• Memastikan guru Bimbingan dan Konseling di lokasi masing-masing proaktif mengisi penjadwalan kerja harian ( scheduling ) sehingga kegiatan termonitor dan jadwal/ pelaporan konseling tidak terjadi tumpang tindih atau kesalahan yang dapat merugikan ked
• Memastikan guru Bimbingan dan Konseling di lokasi masing-masing melakukan pencatatan terhadap sesi/proses konseling, intervensi, penanganan, dan follow up untuk setiap sesi yang dilakukan, sehingga dapat terlihat perkembangan kasus, rencana penangana
• Memastikan guru Bimbingan dan Konseling di lokasi masing-masing proaktif untuk mendekatkan diri pada murid dengan beragam kegiatan (contoh: keliling terutama ke tempat dan jam kritis, bermain bersama murid) dan melakukan observasi.
• Memberikan layanan spesifik Bimbingan dan Konseling yang menyentuh 5 (lima) area yaitu kesehatan, pribadi, sosial, belajar, dan karir. Termasuk di dalamnya permasalahan yang dapat dialami dan mengganggu kesejahteraan murid, seperti bullying, LD ( lea
• Memberikan arahan kepada guru Bimbingan dan Konseling di lokasi masing-masing untuk melakukan kegiatan konseling dan pendekatan pada murid dengan beragam aktivitas yang menyenangkan (sesuai dengan, sehingga murid merasa nyaman dan tujuan konseling da
• Melakukan evaluasi pada kemampuan, minat, dan kepribadian murid untuk pengembangan 5 area (kesehatan, pribadi, sosial, belajar, dan karir). Analisis dapat didasarkan pada data hasil konseling (dari murid/ guru/ orang tua), hasil tes formal (dari ahli
• Memastikan guru Bimbingan dan Konseling menjalin komunikasi dengan orang tua murid, sehingga dapat memantau dan membantu perkembangan murid secara holistik.
• Memberi rujukan, menjalin komunikasi dengan tenaga profesional lain (seperti psikolog atau terapis), dan memantau perkembangan murid jika dibutuhkan penanganan lebih lanjut.
• Mendukung pembagian kelas yang dilakukan di setiap awal tahun pelajaran dengan menyediakan informasi/data student at risk yang dibutuhkan untuk Kepala Sekolah/ Wakil/ Asisten, agar rasio regular student dan student at risk dalam satu kelas dengan kel
• Bekerja sama dengan guru Bimbingan dan Konseling di lokasi masing-masing melakukan psikoedukasi pada murid, guru, maupun orang tua terkait dengan permasalahan yang dihadapi oleh murid, dengan harapan akan terjadi perubahan pola pikir atau cara pandan
• Membuat dan memberikan laporan secara berkala terkait poin 2-17 kepada Kepala Bidang Pendidikan SKY.

Cara Melamar

Pilih salah satu metode di bawah untuk mengirim lamaran.