Guru ABK (Anak Berkebutuhan Khusus)

Raising Stars Institute Jakarta Timur, DKI Jakarta

Deskripsi pekerjaan

Raising Stars Institute adalah lembaga pendidikan yang berkomitmen untuk memberikan pendidikan berkualitas tinggi dan inklusif bagi semua anak, termasuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus. Kami meyakini bahwa setiap anak memiliki potensi unik yang perlu digali dan dikembangkan. Misi kami adalah menciptakan komunitas belajar yang hangat, aman, dan mendukung di mana setiap siswa dapat berkembang secara akademis, sosial, emosional, dan spiritual melalui integrasi pembentukan karakter, keterampilan akademis, dan nilai-nilai kebajikan. Sebagai Guru ABK, Anda akan memainkan peran krusial dalam memberikan pendidikan berkualitas dan dukungan personal kepada siswa dengan kebutuhan khusus di lingkungan sekolah kami di Jakarta Timur. Anda bertanggung jawab untuk menyusun materi pembelajaran yang kreatif, memantau perkembangan siswa secara berkala, serta menyediakan dukungan emosional dan bimbingan pribadi untuk membangun kepercayaan diri siswa. Peran ini menuntut dedikasi tinggi dalam mendampingi anak sesuai dengan kebutuhan unik mereka masing-masing.

Tanggung jawab: Memberikan pengajaran langsung dengan pendekatan yang interaktif, kreatif, dan inklusif; Memantau perkembangan akademik dan sosial siswa secara berkala dan mencatat kemajuan dalam dokumentasi pembelajaran; Menyediakan dukungan emosional, motivasi, dan bimbingan pribadi kepada siswa; Mengelola lingkungan kelas yang aman, terorganisir, dan mendukung pembelajaran dengan penuh kasih dan disiplin; Mampu menyusun dan menyiapkan materi pembelajaran yang kreatif, sederhana, dan sesuai dengan kebutuhan anak; Mampu menyesuaikan metode dan strategi pembelajaran berdasarkan kemampuan serta perkembangan setiap anak; Mampu memahami karakteristik, potensi, dan tantangan belajar anak berkebutuhan khusus; Mampu membangun komunikasi yang baik dengan anak, orang tua, dan rekan kerja; Mampu melakukan observasi serta mencatat perkembangan belajar, perilaku, dan keterampilan anak secara berkala; Memiliki kreativitas, inisiatif, dan sikap positif dalam mencari solusi untuk mendukung perkembangan anak; Bertanggung jawab, disiplin, teliti, dan memiliki komitmen dalam mendampingi anak; Mampu bekerja sama dengan guru lain, orang tua, serta tenaga profesional terkait untuk mendukung perkembangan anak; Bersedia belajar dan mengembangkan kemampuan melalui pelatihan maupun pendampingan profesional.

Kualifikasi: Pendidikan minimal S1 Pendidikan Luar Biasa (PLB) atau Pendidikan Khusus; Lulusan S1 Psikologi atau bidang relevan lainnya dapat dipertimbangkan; Memiliki pengalaman mengajar atau mendampingi anak berkebutuhan khusus (nilai tambah); Memiliki sertifikat pelatihan di bidang pendidikan khusus, pendidikan inklusif, atau strategi pembelajaran bagi anak berkebutuhan khusus (nilai tambah); Memiliki kemampuan menyusun Program Pembelajaran Individual (PPI/IEP) (nilai tambah); Memiliki hati yang mengasihi, peduli, dan tulus dalam mendampingi anak berkebutuhan khusus; Memiliki kesabaran, empati, dan kemampuan mengendalikan emosi; Mampu menyusun dan menyiapkan materi pembelajaran yang kreatif dan sederhana; Mampu menyesuaikan metode pembelajaran berdasarkan perkembangan anak; Mampu memahami karakteristik, potensi, dan tantangan belajar anak berkebutuhan khusus; Mampu membangun komunikasi yang baik dengan anak, orang tua, dan rekan kerja; Mampu melakukan observasi serta mencatat perkembangan belajar, perilaku, dan keterampilan anak secara berkala; Memiliki kreativitas, inisiatif, dan sikap positif; Bertanggung jawab, disiplin, teliti, dan memiliki komitmen tinggi; Mampu bekerja sama dengan guru lain, orang tua, serta tenaga profesional terkait; Bersedia belajar dan mengembangkan kemampuan melalui pelatihan maupun pendampingan profesional.

Tanggung jawab

  • Memberikan pengajaran langsung dengan pendekatan yang interaktif, kreatif, dan inklusif
  • Memantau perkembangan akademik dan sosial siswa secara berkala dan mencatat kemajuan dalam dokumentasi pembelajaran
  • Menyediakan dukungan emosional, motivasi, dan bimbingan pribadi kepada siswa
  • Mengelola lingkungan kelas yang aman, terorganisir, dan mendukung pembelajaran dengan penuh kasih dan disiplin
  • Mampu menyusun dan menyiapkan materi pembelajaran yang kreatif, sederhana, dan sesuai dengan kebutuhan anak
  • Mampu menyesuaikan metode dan strategi pembelajaran berdasarkan kemampuan serta perkembangan setiap anak
  • Mampu memahami karakteristik, potensi, dan tantangan belajar anak berkebutuhan khusus
  • Mampu membangun komunikasi yang baik dengan anak, orang tua, dan rekan kerja
  • Mampu melakukan observasi serta mencatat perkembangan belajar, perilaku, dan keterampilan anak secara berkala
  • Memiliki kreativitas, inisiatif, dan sikap positif dalam mencari solusi untuk mendukung perkembangan anak
  • Bertanggung jawab, disiplin, teliti, dan memiliki komitmen dalam mendampingi anak
  • Mampu bekerja sama dengan guru lain, orang tua, serta tenaga profesional terkait untuk mendukung perkembangan anak
  • Bersedia belajar dan mengembangkan kemampuan melalui pelatihan maupun pendampingan profesional

Kualifikasi

  • Pendidikan minimal S1 Pendidikan Luar Biasa (PLB) atau Pendidikan Khusus
  • Lulusan S1 Psikologi atau bidang relevan lainnya dapat dipertimbangkan
  • Memiliki pengalaman mengajar atau mendampingi anak berkebutuhan khusus (nilai tambah)
  • Memiliki sertifikat pelatihan di bidang pendidikan khusus, pendidikan inklusif, atau strategi pembelajaran bagi anak berkebutuhan khusus (nilai tambah)
  • Memiliki kemampuan menyusun Program Pembelajaran Individual (PPI/IEP) (nilai tambah)
  • Memiliki hati yang mengasihi, peduli, dan tulus dalam mendampingi anak berkebutuhan khusus
  • Memiliki kesabaran, empati, dan kemampuan mengendalikan emosi
  • Mampu menyusun dan menyiapkan materi pembelajaran yang kreatif dan sederhana
  • Mampu menyesuaikan metode pembelajaran berdasarkan perkembangan anak
  • Mampu memahami karakteristik, potensi, dan tantangan belajar anak berkebutuhan khusus
  • Mampu membangun komunikasi yang baik dengan anak, orang tua, dan rekan kerja
  • Mampu melakukan observasi serta mencatat perkembangan belajar, perilaku, dan keterampilan anak secara berkala
  • Memiliki kreativitas, inisiatif, dan sikap positif
  • Bertanggung jawab, disiplin, teliti, dan memiliki komitmen tinggi
  • Mampu bekerja sama dengan guru lain, orang tua, serta tenaga profesional terkait
  • Bersedia belajar dan mengembangkan kemampuan melalui pelatihan maupun pendampingan profesional

Informasi lowongan

Tipe pekerjaan
Full-time
Pendidikan
S1
Gaji
Negosiasi
Batas lamaran
14 November 2026

Cara melamar

Silakan ajukan lamaran Anda melalui portal karir

Lowongan aktif terkait

Lihat lowongan kerja terbaru lainnya